مهام إدارة الإشراف التربوي

مهام إدارة الإشراف التربوي .
( أ ) الفعاليات الإشرافية :
1 - إعداد وتنفيذ خطة شاملة لتكامل العمل التربوي التعليمي في الميدان بالتنسيق مع القائمين على التوجيه والإرشاد ، والنشاط الطلابي ، والتدريب التربوي ، وغيرهم من ذوي العلاقة .
2 - دراسة خطط المشرفين التربويين ، والتأكد من وفائها باحتياجات الميدان ، وإعداد الإمكانات اللازمة لنجاحها .
3 - متابعة العمل الإشرافي ميدانياً للاطمئنان على مدى فاعليته وتعزيز الإيجابيات ، وحل المشكلات .
4 - تحليل التقارير الواردة للإدارة والأخذ بالصالح من المقترحات المدونة .
5 - المشاركة في تدريب المشرفين التربويين ومديري المدارس ووكلائها والمعلمين وخاصة المكلفين أو المعينين حديثاً قبل مباشرتهم لأعمالهم .
6 - تنسيق العمل وتحقيق التكامل بين مراكز الإشراف التربوي وأقسام الإشراف التربوي في الإدارة بما يخدم العملية التربوية التعليمية ويحقق أهداف الإشراف التربوي .
7 - اقتراح الدراسات والبحوث والتجارب العملية في ميدان الإشراف التربوي ، والمشاركة في تنفيذها .
8 - تخطيط وإجراء المقابلات الشخصية للمتقدمين للعمل في التدريس وللمتقدمين لشغل عمل تربوي محدد ؛ من أجل المفاضلة بينهم .
9 - المشاركة في إعداد الخطط التدريبية وتنفيذها .
10 - تنمية العلاقات الإيجابية بين المدرسة والمجتمع المحلي .
11 - تحليل المقررات الدراسية وإبداء المقترحات لتطويرها ، وإرسال ذلك إلى الإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة .

( ب ) التنظيم الإداري :
1 - بناء قاعدة معلومات بشأن المشرفين التربويين والمدارس ومديريها ووكلائها والمعلمين ؛ لتوظيفها في تقويم الواقع وبناء الخطط المستقبلية .
2 - تقديم بيان بما تحتاج إليه الإدارة من المشرفين ، واتخاذ الإجراءات لتكليفهم وفق النظم والتعليمات المعتمدة بعد تحديد الاحتياج الفعلي من قِبَل الإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة .
3 - المشاركة في إعداد مدى الاحتياج من المعلمين ، وتوزيعهم وفق إمكاناتهم بما يكفل تحقيق التوافق بين تخصصاتهم وخبراتهم في المدارس وبين الأعمال والمهام التي تسند إليهم .
4 - إعداد الحركة الداخلية للمشرفين التربويين .
5 - اختيار واحد من المشرفين من كل قسم في الإشراف التربوي ليتولى رئاسة القسم بالإضافة إلى عمله ، وتحديد مدة تكليفه وما يجب أن يقوم به من مهام .
6 - الإشراف على الإجراءات المتبعة لاختيار مساعدي مديري المراكز ، واستصدار قرارات تكليفهم .
7 - تحديد أسماء من يُرَشَّحون ليكونوا مديري المدارس ووكلائها ، وإجراء حركة تنقلاتهم وفق الإجراءات والضوابط المعتمدة .
8 - تشكيل لجنة للنظر في قضايا المعلمين في ضوء التعليمات المنظمة لذلك .